Am 17.06.2019 fand das Regionalfinale Nord des Young Economic Summit 2019 im Regionalen Bildungszentrum Wirtschaft (RBZ) in Kiel statt. Damit ist das halbjährige Projekt, an dem neun Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Gymnasiums Wirtschaft aktiv mitgearbeitet haben, beendet.

Im Regionalfinale beantwortete das Projektteam die von Prof. Dr. Rolf J. Langhammer vom Institut für Weltwirtschaft gestellte Frage „Können Handelskriege gewonnen werden?“ mit einem klaren NEIN. Das Projektteam stellte das von ihnen entwickelte Konzept einer Bottom-Up-Bewegung, die durch Aufklärung den Druck auf Regierungen erhöhen soll, keine Handelskriege zu führen, vor.

Von links: Daniel Shaheen, Hannes Tiefringer, Carolina Trautwein, Lenert Duchek, Ella Tabea Wallenstein,
Hauke Papendick, Heike Yzer, Florian Rusha, Felix Meyer, Birgit Akkermann

Unsere Grundstufe Agrarwirt­schaft besuchte, begleitet von den Lehrkräften Frau Büntjen, Frau Eveslage-Rüter und Frau Hölscher, die Rinderbe­samungsstation des VOST (Verein Ostfriesischer Stammviehzüchter e.G) in Georgsheil.

In den letzten Jahrzehnten hat sich in Deutschland die künstliche Besamung beim Rind aufgrund der Vermei­dung von Krankheiten und züchterischer Vorteile durchgesetzt. In Niedersachsen gibt es drei Besa­mungsstationen, wo Bullen eingestallt sind, deren Sperma gewonnen, anschließend untersucht und in 5ml umfassende Besamungsportionen abgefüllt wird. Diese Portionen sind tiefgefroren sehr lange haltbar.

Um die theoretischen Grundlagen aus dem Unterricht nochmals zu festigen und den Schülerinnen und Schülern auch ei­nen praktischen Einblick in die Arbeit einer Besa­mungsstation geben zu können, bot sich zum Ab­schluss der Themeneinheit „Fruchtbarkeit“ der Be­such der Besamungsstation an. In Georgsheil wur­den wir von Stationstierarzt Dr. Jan Detterer begrüßt, der uns einen umfangreichen und interessanten Überblick über die Thematik der künstlichen Besa­mung, des Embryotransfers, sowie des Fruchtbar­keitsmanagements beim Rind gab. Nach einer Prä­sentation folgte eine Teepause mit Blick auf den Bul­lenstall. Daran schloss sich eine sehr anschauliche Darstellung der Prozesse mithilfe diverser Modelle an. Im Anschluss durften wir zudem das Labor be­sichtigen, wo uns die Untersuchungsmethoden und die Abfüllung der Besamungsportionen gezeigt wur­den. Mit vielen Eindrücken und Informationen be­packt, konnten die Schülerinnen und Schüler dann am Nachmittag den Heimweg antreten.